校园心理2024，Vol.22Issue(1) ：81-84.DOI:10.19521/j.cnki.1673-1662.2024.01.016

认知行为疗法治疗抑郁症复发1例

吴玉芳
校园心理2024，Vol.22Issue(1) ：81-84.DOI:10.19521/j.cnki.1673-1662.2024.01.016
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认知行为疗法治疗抑郁症复发1例

吴玉芳1
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作者信息

  • 1. 宁德师范学院经济管理学院,福建宁德 652100
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摘要

一例大二年级女生因人际关系受挫而引起抑郁症复发,药物治疗结合心理治疗,采用认知行为疗法,经过8次咨询,咨询效果良好,该生"我不值得被爱"核心信念得以调整,社会功能改善,能继续进行学业.

关键词

认知行为疗法/大学生/抑郁/人际关系/心理咨询

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出版年

2024
校园心理
中华医学会山西分会

校园心理

影响因子：0.174
ISSN：1673-1662
参考文献量5
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