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翻转课堂在应用型本科院校互动式教学改革中的实践与研究——以广西民族大学相思湖学院为例

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本文通过回顾翻转课堂的教学模式内涵和方法，互动式教学改革的内容和特点，调查分析翻转课堂在地方应用型本科院校互动式教学改革中的实际应用，探讨翻转课堂在应用型本科院校实施的可行性。

邹喆

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广西民族大学相思湖学院外国语言文学系

翻转课堂 互动式教学改革 实践 可行性分析

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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