校园英语(中旬)2018，Issue(8) ：68-69.

激发学习兴趣,促进高职英语教学

柏梅
校园英语(中旬)2018，Issue(8) ：68-69.
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激发学习兴趣,促进高职英语教学

柏梅1
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  • 1. 昆明卫生职业学院
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摘要

兴趣是最好的教师,也是推动学生学习的内在动力,要想提高高职英语教学质量,教师首先要培养并激发学生的英语学习兴趣,明确培养目标,能够科学合理的安排教学内容与过程,采用正确有效的教学方法,激发学生的课堂参与积极性.本文在此背景下,简要分析如何激发学生英语学习兴趣,提高高职英语教学效率,并提出具体的教学策略,希冀促进高职英语课堂有效开展,切实提高学生英语学习水平.

关键词

学习兴趣/高职英语/创新教学

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量3
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