当前我国教育事业不断的发展，创新，高职英语教学面临着众多的挑战与机遇，虽然大部分高职院校正在逐利的适应社会的多元化发展需求，培育高素质的英语应用型人才，但是在具体的英语教学过程中，却难以找到合适的教学方法与途径。高职英语教学已经成为高职英语教育体系中极为重要的内容，但是我国部分高职学生学英语学习兴趣较差，在学习过程中陷入困境。所以在高职教学过程中，必须创新教学模式，实施翻转课堂教学法，能够体现学生的课堂主观能动性，通过正确的引导与帮助，体现高职院校英语教学整体水平的有效提高。本文在此背景下，简要分析翻转课堂教学模式，并提出翻转课堂在高职英语教学中的具体应用，希冀促进高职英语教学有效延展与创新，提高学生英语学习兴趣，为社会和企业培育出高素质的应用型人才。
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