广东高考计算机辅助英语听说考试对学生英语口语学习的反拨作用

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中文摘要：2011年广东开始了高考计算机辅助英语听说考试，用来测量高中英语学习者用英语交际的能力。为从学生对该听说考试的反馈中改进自己的教学，本文采用问卷调查法和访谈法等方法分析了该考试对高中学生英语口语学习的学习动机、学习态度、学习方法和学习行为的反拨作用，结果表明，该考试对上述行为和方法都产生了正反拨作用。

作者：

梁冠华、何玉玲

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作者单位：

广东高州中学

关键词：

听说考试英语口语学习反拨作用

基金：

广东省教育科学"十二五"规划课题的研究成果广东省教育科学"十二五"规划课题的研究成果

项目编号：

2013YQJK166201713JT348

出版年：

2018

校园英语(中旬)

影响因子：0.116

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量3