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浅谈基于任务型小学英语课堂"互动——交流"的活动设计

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《英语课程标准》提倡采用"任务型"的教学模式，设计"任务"进行教学，以激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生学习英语的积极态度，让学生在真实自然的情景中进行互动交流活动，掌握语言知识，掌握语言技能，体验成功。本文将小学英语课堂任务活动的设计进行归纳分类，并结合教学实例进行可行性和实效性分析，为任务型教学提供实践参考。

吴远美

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广东省茂名市江滨小学

任务型教学 设计 分析

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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