校园英语(中旬)2018，Issue(8) ：103-105.

读后续写在高中英语教学中的应用与促学功能分析

朱紫瑜
校园英语(中旬)2018，Issue(8) ：103-105.
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读后续写在高中英语教学中的应用与促学功能分析

朱紫瑜1
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  • 1. 杭州师范大学外国语学院
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摘要

新课程不断改革下,对各阶段教学有了更高的要求.传统的灌输式教学已经无法满足学生的发展需求,更不符合新课改要求.在此环境下,高中在对学生开展英语教学活动中,必须要积极创新教学方法,更新教学理念,为学生创设良好的学习氛围.近几年,读后续写被广泛于教学中,与教学进行充分结合,能够有效提高高中英语课堂教学质量.因此,本文将对读后续写在高中英语教学中的应用与促学功能进行分析,从而确保学生有效掌握英语知识,提高英语能力.

关键词

读后续写/高中英语/促学功能

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
被引量3
参考文献量11
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