读后续写在高中英语教学中的应用与促学功能分析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课程不断改革下，对各阶段教学有了更高的要求。传统的灌输式教学已经无法满足学生的发展需求，更不符合新课改要求。在此环境下，高中在对学生开展英语教学活动中，必须要积极创新教学方法，更新教学理念，为学生创设良好的学习氛围。近几年，读后续写被广泛于教学中，与教学进行充分结合，能够有效提高高中英语课堂教学质量。因此，本文将对读后续写在高中英语教学中的应用与促学功能进行分析，从而确保学生有效掌握英语知识，提高英语能力。

作者：

朱紫瑜

展开 >

作者单位：

杭州师范大学外国语学院

关键词：

读后续写高中英语促学功能

出版年：

2018

校园英语(中旬)

影响因子：0.116

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(8)

被引量3
参考文献量11