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英语微阅读让学生"悦读"——关于利用微阅读资源提升高中学生英语阅读能力的探讨

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文章结合高中英语阅读教学现状，从认识学生可利用的"碎片时间"入手，积极探索新的方法和途径用于弥补高中英语课堂阅读教学的不足，而微阅读的新型阅读方式应运而生。它对于培养学生的兴趣和提高学生的阅读水平具有重要意义。本文以如何开展微阅读提升英语阅读能力为中心积极探索有效路径，以期弥补课堂英语阅读教学的不足和提高课堂英语阅读教学的效果。

蔡扬

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霍城县江苏中学

微阅读 高中英语 阅读能力 有效策略

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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