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浅谈小学生英语课堂朗读兴趣的培养策略
浅谈小学生英语课堂朗读兴趣的培养策略
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中文摘要：
本文分析了朗读在小学英语教学中的作用，并指出培养学生的朗读兴趣是课堂朗读教学的前提条件，然后从三个方面探讨了培养课堂英语朗读兴趣的策略，通过课堂实践得知运用有意义的朗读策略，维持学生的朗读兴趣，从而提高英语朗读教学的有效性。
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作者：
黄丽珊
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作者单位：
广州市海珠区同福中路第一小学
关键词：
小学英语课堂
培养朗读兴趣
朗读策略
有效性
出版年：
2018
校园英语(中旬)
校园英语(中旬)
影响因子：
0.116
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
6
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