核心素养导向下的初中英语起始教学艺术初探

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中文摘要：七年级学生刚接触到英语这门课,有一定的好奇心,一般是一种较短暂的直接兴趣,随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,作为起始年级的英语教师,应引起重视,并采取合适的教学方法,否则,就会陷入一种盲目的教学境地,最终影响教学效果.因此,起始年级的教学艺术是整个中学英语教学的关键,也是英语学科核心素养培养的基础.本文从"三项起始工程"谈谈如何抓好起始年级的英语教学.

作者：

许一纯

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作者单位：

诏安县南城中学

关键词：

核心素养初中英语起始年级教学艺术

基金：

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题

项目编号：

KC-2018054

出版年：

2018

校园英语(中旬)

影响因子：0.116

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量6