国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
实施小学英语分层作业和评价提高作业有效性
实施小学英语分层作业和评价提高作业有效性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
作业是教学的基本环节之一,是课堂教学的延伸和补充,是复习巩固所学知识的重要手段,是反馈、调控教学过程的实践活动.但一成不变、整齐划一的作业形式使学生觉得单调乏味,从而对英语产生厌倦情绪.本文针对当前英语作业布置和作业评价出现的问题进行反思,实施小学英语分层作业和评价,提高学生英语作业的有效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈君霞
展开 >
作者单位：
四川省宜宾市南溪区丽雅小学校
关键词：
小学英语
作业分层
布置
评价
出版年：
2018
校园英语(中旬)
校园英语(中旬)
影响因子：
0.116
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
