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中高职衔接背景下高职学生学习公共英语现状调查及思考

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通过问卷方式调查中职生源高职生学习公共英语情况，包括学生学习公共英语的现状、学生的英语学习目标、学生对教材的评价、学生对教师课堂实施的评价等内容，并在此基础上讨论如何在高职公共英语教学改革中让学生的"学"逐步走向终身学习。

罗贵球、黎珍珠

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广西英华国际职业学院

中高职衔接 公共英语 现状学习

2015年度广西职业教育教学改革立项项目2016年度广西职业教育教学改革研究项目

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2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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