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通识教育背景下高职院校大学英语课程德育功能路径探析
通识教育背景下高职院校大学英语课程德育功能路径探析
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中文摘要：
在应试教育影响下，高职阶段大学英语教学往往与德育渗透相脱离。英语也是西方思想和价值观念传播的主要载体和桥梁，在课程实践中如何进行有效的德育及情感教育是一个亟待解决的问题，在通识教育的视角下，更要寻找自己的出路。
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作者：
谢葳
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作者单位：
嘉兴南洋职业技术学院
关键词：
通识教育
德育功能
高等职业教育
出版年：
2018
校园英语(中旬)
校园英语(中旬)
影响因子：
0.116
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
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