校园英语(中旬)2018,Issue(9) :108-109.

英文绘本教学提升学生核心素养

宋静瑜
校园英语(中旬)2018,Issue(9) :108-109.

英文绘本教学提升学生核心素养

宋静瑜1
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  • 1. 厦门市翔安区翔东小学
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摘要

众所周知,小学英语教学活动开展的目的是夯实学生的英语学习基础,使其接受另一种语言的熏陶.在新一轮课程改革下,核心素养作为一个新的名词出现在了我们的眼前.这使得小学英语教学活动的开展由传统的夯实基础向素养培养递进.英语学科所倡导的核心素养主要包括四个方面的内容,即语言能力、学习能力、思维品质和文化品格.英文绘本在新课改下作为一种新的教学手段出现在我们的眼前,将其引入到小学英语教学之中,不仅可以借助丰富多彩的绘本调动学生的英语学习积极性,还可以使其在绘本阅读中发展智力,塑造品格,培养其英语思维能力,为其家国情怀的培养打下坚实的基础.

关键词

小学英语/英文绘本/核心素养/培养方法

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子:0.116
ISSN:1009-6426
参考文献量1
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