新课改背景下初中英语词汇有效教学策略探析

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中文摘要：在初中英语教学中，词汇教学的有效性是提升英语教学质量的关键。初中生英语词汇储备充足丰富，才能更好的进行英语"听"、"说"、"读"、"写"的训练，提升英语运用能力。在新课改背景下，学校愈来愈重视学生英语素养的培养，为提升学生英语素养，初中英语教师必须重视英语词汇教学，并不断进行教学策略优化，激发学生英语学习的主动性与积极性，使学生掌握更多的英语词汇。本篇文章针对新课改教学环境下，初中英语词汇教学方面存在的不足展开探析，并提出一些改进和优化的策略，希望能给大家带来帮助。

作者：

陈香

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作者单位：

江苏省扬州市江都区郭村第一中学

关键词：

新课改初中英语词汇教学策略

出版年：

2018

校园英语(中旬)

影响因子：0.116

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(9)

被引量2
参考文献量2