校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：127.

新课改背景下初中英语词汇有效教学策略探析

陈香
校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：127.
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新课改背景下初中英语词汇有效教学策略探析

陈香1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市江都区郭村第一中学
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摘要

在初中英语教学中,词汇教学的有效性是提升英语教学质量的关键.初中生英语词汇储备充足丰富,才能更好的进行英语"听"、"说"、"读"、"写"的训练,提升英语运用能力.在新课改背景下,学校愈来愈重视学生英语素养的培养,为提升学生英语素养,初中英语教师必须重视英语词汇教学,并不断进行教学策略优化,激发学生英语学习的主动性与积极性,使学生掌握更多的英语词汇.本篇文章针对新课改教学环境下,初中英语词汇教学方面存在的不足展开探析,并提出一些改进和优化的策略,希望能给大家带来帮助.

关键词

新课改/初中英语词汇/教学策略

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
被引量2
参考文献量2
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