校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：131.

浅谈情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

陈子
校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

陈子1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乌鲁木齐市第102中学
  • 折叠

摘要

语言的学习最重要的就是环境,一个良好的环境能够让一个人的语言学习取得事半功倍的效果,初中英语教学最缺乏的其实就是相应的环境.在中文环境中进行英语的学习往往使学生感到比较别扭,所以在初中英语教学的过程中,尤其是在语法教学的过程中,教师一定要强调情境的构建.利用情境的构建激发学生的学习兴趣,给学生营造和英语文化中相应的情境能够更好的帮助学生进行语言的学习,而语法知识的学习也同样如此.语法诞生于文化之中,文化是生活中产生的,所以构建情境能够让学生在英语学习的时候取得事半功倍的效果.

关键词

初中英语/情境构建/语法教学/具体实践

引用本文复制引用

出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量1
段落导航相关论文