校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：138.

融合自然拼读,提升阅读教学

费玲娜
校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：138.
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融合自然拼读,提升阅读教学

费玲娜1
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作者信息

  • 1. 太仓市双凤镇新湖小学
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摘要

阅读是学生综合运用语言的过程.学生的阅读能力决定了学生的语言学习水平.而自然拼读教学则为英语阅读学习打下了基础.自然拼读帮助学生单词学习轻松有效,有助于学生词汇量的积累,基于此,阅读活动才能顺利进行.

关键词

小学英语/自然拼读/阅读教学

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
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