校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：187.

高中生在英语课堂情境导入中的身份认同研究

向华弈
校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：187.
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高中生在英语课堂情境导入中的身份认同研究

向华弈1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市第二实验中学
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摘要

"身份认同"是人们对自己的身份或角色的确认,是对于"我是谁"或"我的身份是什么"的感知.身份认同理论把人的身份认同分为四个方面,分别是:个人身份认同、角色身份认同、社会身份认同和群体身份认同,每个人的身份是自己构建的,同时又是被周围的人和环境共同创造限定的.

关键词

高中生/英语课堂/情景导入/身份认同

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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