校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：212.

提高高三英语讲评课有效性之我见

张远能 南小莉 杨静
校园英语(中旬)2018，Issue(9) ：212.
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提高高三英语讲评课有效性之我见

张远能 1南小莉 2杨静2
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作者信息

  • 1. 湖北省黄冈市浠水县散花中学
  • 2. 湖北省黄冈市浠水县团陂高级中学
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摘要

试卷讲评课是高三英语教学的常见课型之一,但传统的试卷讲评课存在着教学目标单一、讲评方式单调、以讲代评、逢题必讲、就题论题等一些问题,高中英语试卷往往题多、量大,讲评不得法会造成费时低效.本文对照高中英语新课程标准,分析当前高中英语讲评课低效的现状,结合自己的教学实践,提出了新课标下如何采用科学的讲评方式,提高试卷讲评课有效性的对策及几项应该遵循的原则.

关键词

英语新课程标准/试卷讲评课/有效性

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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