校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：27.

小组合作型值日报告在大学英语听说教学中的实践

卢俊美
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：27.
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小组合作型值日报告在大学英语听说教学中的实践

卢俊美1
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作者信息

  • 1. 辽东学院外国语学院
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摘要

本文以合作型值日报告为切入点研究尝试通过一年的教学实践,提高学生英语听说能力,培养学生的自主学习能力.值日报告的主题设计以教材单元主题为主,结合时事新闻,校园发生的现象等等,为学生提供更多的语言资源.

关键词

合作型学习/值日报告/小组

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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