校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：35.

教育生态学视域下的翻转课堂教学效果实证研究

吴彩云
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：35.
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教育生态学视域下的翻转课堂教学效果实证研究

吴彩云1
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作者信息

  • 1. 武汉生物工程学院外国语学院
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摘要

本研究从教育生态学的视域出发,以《综合英语》课程为例,采用测试、问卷和访谈等工具,运用定量和定性相结合的方法.研究在信息技术高速发展的互联网+背景下,在民办高校的特定环境下,如何使教学效果达到最好,提高课堂教学效果和质量,为学生创建一个生态化的课堂,真正实现教育生态系统的动态平衡.

关键词

教育生态学/翻转课堂/教学效果

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基金项目

2017武汉生物工程学院校级教研项目研究成果(2017J17)

2018湖北省教育厅人文社会科学研究项目研究成果(18G063)

出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量1
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