核心素养下"游戏"在幼师英语教学中的应用

李伟伟¹

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作者信息

1. 山东省平度师范学校
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摘要

英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四方面构成.在幼师阶段开展适合学生英语语言水平与心智发展水平的游戏教学,可以让枯燥的英语语言延伸至文化、历史和哲学的载体.本文将以中等职业教育规划教材英语(第二册)高等教育出版社出版的教材为例,探讨游戏在幼师英语教学过程中的有效化,在"玩"的过程中全面发展学生的核心素养,实现幼师英语教学的突破,并有效达成相应地教学目标.

关键词

核心素养/游戏教学法/幼师英语教学

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出版年

2018

校园英语(中旬)

影响因子：0.116

ISSN：1009-6426

被引量1

参考文献量1

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