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高职英语课堂中教师话语所面临问题及策略分析

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高职教育从开办以来就承担着培养生产、技术、服务、管理等领域的高等应用专业人才的责任,伴随着我国经济的日渐繁荣,与国外交流的机会日益增多,社会对于人才的需要也与日俱增,对高职学生的英语实际运用能力也日益增加,本文结合教师话语的内在含义分析高职英语课堂中教师话语的现状,并提出提升教师话语质量的应对策略。

林晓静

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厦门东海职业技术学院

高职教育 教师话语 现状 应对策略

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子:0.116
ISSN:1009-6426
年,卷(期):2018.(10)
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