国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
阅读课上的"核"能量——高中英语阅读课培养学生创新思维品质的对策
阅读课上的"核"能量——高中英语阅读课培养学生创新思维品质的对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文在高中英语教学的实践基础之上，对高中英语阅读课上培养学生创新思维品质的途径进行了探讨，希望能够以此为契机，与其他英语教师进行教学经验的交流与分享，共同促进高中生英语综合素养的提高。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王郸丹
展开 >
作者单位：
浙江金华第一中学
关键词：
高中英语
阅读课
创新思维品质
出版年：
2018
校园英语(中旬)
校园英语(中旬)
影响因子：
0.116
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
