校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：108-109.

思维导图在高中英语记叙文阅读教学中的应用

周志伟
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：108-109.
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思维导图在高中英语记叙文阅读教学中的应用

周志伟1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学附属惠阳学校
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摘要

记叙文的信息过于零散,多条线索交织在一起.思维导图关注中央图像和主关键词,可以帮助学生理清记叙文的篇章结构,挖掘文本所蕴含的丰富信息.本文以人教版Come and eat here(1)为例,探析如何将思维导图运用到高中英语记叙文阅读教学中,从而提高学生在阅读记叙文过程中获取信息和处理信息的能力.

关键词

思维导图/记叙文/阅读教学

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量3
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