校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：136.

初中英语教学分层教学的有益尝试

贾晶
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：136.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中英语教学分层教学的有益尝试

贾晶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省鹤岗市私立新北方学校初中部
  • 折叠

摘要

分层教学是创新性的教育模式,在多学科教育实践当中应用在不断的拓展,同时也加快了教育改革创新的步伐.分层教学,强调的是要结合学生差异化的素质、基础、能力等,分层次和分类的选用教学方法与手段,提高教学针对性,保证教学成效,指导不同层次的学生在各自领域和最近发展区收获更大的发展.而初中英语教学作为学科教育当中的重难点部分,要看到分层教学的优势,并对分层教学进行有益尝试,保证因材施教.

关键词

初中/英语/分层教学/有益尝试

引用本文复制引用

出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量1
段落导航相关论文