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中学英语趣味性教学实践与思考

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中学英语趣味性教学实践充分尊重了学生的主体地位,有助于激发学习兴趣、提升教学效果.本文从单词、语法、阅读等三方面探讨了中学英语趣味性教学的具体实践,并针对该教学实践的意义进行相应阐释,以供借鉴.

梁昭玉

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兰州交通大学

中学英语 趣味性教学 游戏教学 情境创设 分组合作

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(10)
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