校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：164.

浅析提高小学英语单词教学有效性的策略

乔丽
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：164.
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浅析提高小学英语单词教学有效性的策略

乔丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市郭家镇中心小学
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摘要

在小学英语教学当中,单词教学是听、说、读、写教学的基础,学生只有将单词学好才能去理解句子理解文章乃至去写英语文章,而单词的教学也是所有英语教师公认的教学难点,如何将单词进行有效的教学是每一位一线的小学英语教师都在思考的问题,因此,本文将以笔者在单词教学中的实践经历,来浅谈提高小学英语单词教学的有效性的教学策略,希望为其他英语教师的单词教学提供参考.

关键词

小学英语/单词教学/减负增趣

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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