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初中英语词汇高效教学策略分析

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词汇是语言大厦的根基,因此,学习英语需先积累一定的词汇量。在初中英语教学中,教师可采用的词汇教学方式多种多样,如何更好地帮助学生学习与积累词汇,需要教师结合教学实际以及学生特点合理选用教学方法。对此,本文笔者结合自身多年教学经验,探讨了当前初中英语词汇教学中存在的问题,并提出了高效教学的策略,以资借鉴。

杨美玲

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江西省宜春市宜阳学校

初中英语 词汇教学 教学策略

2018

校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子:0.116
ISSN:1009-6426
年,卷(期):2018.(10)
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