校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：205.

美术教学多元化策略研究与思考

赵旭杰
校园英语(中旬)2018，Issue(10) ：205.
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美术教学多元化策略研究与思考

赵旭杰1
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作者信息

  • 1. 准格尔旗第八中学
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摘要

美术教学一方面需要提高学生审美艺术能力,另一方面也是高压力文化课程的补充性学习,在美术教学中,教师应当采取多元化的教学策略,帮助学生减小学习难度.例如,建立和谐有爱的师生关系,通过多媒体放映设备进行作品的赏析以及鼓励小组创作,为学生提供多样的学习环境.

关键词

美术/教学/多元化

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出版年

2018
校园英语(中旬)

校园英语(中旬)

影响因子：0.116
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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