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基于PBL和文化导入相结合的英语口语教学应用研究
基于PBL和文化导入相结合的英语口语教学应用研究
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中文摘要：
将PBL和文化导入模式相结合，应用到英语口语教学过程中，遵循文化导入的三个层次，使得学生成为了口语学习和训练过程的主体。进一步带动和激发了学生的学习动力、互相协作能力和口语表达的能力，从而较好的提升了学生英语口语学习的质量和效果。
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作者：
凌剑春、冯春
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作者单位：
长沙理工大学外国语学院
关键词：
PBL
mode
文化导入
英语口语教学
基金：
2017年湖南省普通高等学校教学改革项目
项目编号：
JG1723
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
4
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