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浅谈情感因素与大学英语教学的结合
浅谈情感因素与大学英语教学的结合
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中文摘要：
做好大学的英语教学工作，培养学生们积极的情感是非常重要的。当前的教育改革背景下，在大学英语教学过程中，情感因素的作用愈发明显。一些大学英语教师在授课的过程中过于重视语言的认知，而忽略掉了情感因素的重要性，从而对于英语教学效果形成负面的影响。本文对于大学英语教学和情感因素结合的意义以及方式进行探析，从而帮助学生获得更好的发展。
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作者：
陈可
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作者单位：
郑州工程技术学院
关键词：
情感因素
大学英语教学
结合
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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