校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：41.

浅谈高职英语教学中的分层教学模式

曾雅静
校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：41.
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浅谈高职英语教学中的分层教学模式

曾雅静1
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作者信息

  • 1. 江西交通职业技术学院
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摘要

由于高职院校学生的生源比较复杂,所以学生自身的接受能力、学习兴趣等方面都存在非常大的差异,而针对这一问题,教师可以利用分层教学来展开工作,因为这是解决学生差异这一难题的有效途径,同时也是高职院校教育工作者追求的目标.本文首先分析了分层教学的内涵,然后从五个方面来探讨如何在高职英语教学中实施分层教学,从而提升英语教学质量.

关键词

高职英语/分层教学/实施意义/实施策略

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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