校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：45.

高职英语词汇教学的有效性

胡晓庆
校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：45.
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高职英语词汇教学的有效性

胡晓庆1
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  • 1. 重庆城市职业学院
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摘要

本文主要探讨词汇教学的意义和现状以及词汇教学的有效途径.由于词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,因此,探索词汇教学的有效性和高效性就极为有重要.本文突破传统的词汇死记硬背方法,力图通过词汇本身的规律以及结合高职生认知情感体验的方式,以达到词汇学习的最佳效率.关于词汇遗忘,本文也有浅显的涉及,以帮助词汇学习和记忆.教师的任务就是利用词汇自身的规律帮助学生进行词汇学习,使词汇教学高效率.

关键词

高职英语/词汇/有效性

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
被引量1
参考文献量3
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