校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：73-74.

支架式理论在高中英语以读促写教学模式中的运用

李艳雯
校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：73-74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

支架式理论在高中英语以读促写教学模式中的运用

李艳雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省晋江市毓英中学
  • 折叠

摘要

本文基于支架式理论与高中英语以读促写教学模式相结合的理念,利用英语课堂写作教学实例,从关注话题语言、着眼文体特征、构建篇章结构三个方面,阐述了如何帮助学生搭建支架,巩固所学知识,促进语言发展,最终掌握写作技能.

关键词

支架/支架式理论/以读促写/写作教学

引用本文复制引用

出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文