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情境教学法在学前英语课堂教学中的运用
情境教学法在学前英语课堂教学中的运用
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中文摘要：
语言只有在具体的情境中才能感知词汇的具体意义，找到应用场景感觉。学前阶段的幼儿英语教育应用情境教学法，立足幼儿园场景实际，创设适宜的游戏情境，模拟生活化情境，综合运用现代教育手段，创设更直观的英语情境，让幼儿要从最为直观的语境中感知，培养语言感知能力。
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作者：
张婷
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作者单位：
九江职业大学
关键词：
情境教学法
学前英语
策略
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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