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动课堂之刃——听说课教师课堂话语的三原则
动课堂之刃——听说课教师课堂话语的三原则
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中文摘要：
Balance(平衡)在今天是一个被大力倡导的概念，不管做什么事，都应该注重"平衡"。但是其实在课堂英语教学这个特殊的情境下，"不平衡"状态应该被更多地关注和实践，尤其是发生并展开话轮的双方所掌握的信息不平衡状态，或者说"不平衡"状态的时空出现得越多，课堂英语教学就越会生机盎然，充满动感。
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作者：
董岸达
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作者单位：
厦门市集美区杏东小学
关键词：
信息不对称性
真实语言交际机制
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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