校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：126.

指导自然拼读,提升词汇教学有效性

鞠晶
校园英语(下旬)2018，Issue(7) ：126.
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指导自然拼读,提升词汇教学有效性

鞠晶1
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作者信息

  • 1. 福建省永安市第三中学
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摘要

自然拼读法是从读的角度入手,让学生在掌握拼读的基础上,提高其拼写与记忆能力.本文在研究中就突出了自然拼读法的价值,指出教师应该通过发音规则的感知、组合拼读活动的开展、拼写教学的转化,引导学生使用自然拼读法加深对所学词汇的理解与记忆,从而改善初中英语词汇教学的现状.

关键词

自然拼读/词汇教学/初中英语

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
被引量1
参考文献量2
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