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英语教师课堂用语中的言语行为转喻
英语教师课堂用语中的言语行为转喻
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中文摘要：
教师话语可以影响课堂活动的组织及学生的语言习得。转喻在日常交际中无处不在，同样教师在课堂中使用的语言也体现了转喻思维。本文以言语行为转喻和事态场境为理论基础分析英语教师课堂用语，以便师生能更好地运用转喻思维来解读课堂中的间接话语。
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作者：
吴蕾
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作者单位：
南通大学外国语学院
关键词：
英语课堂用语
言语行为转喻
事态场境
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
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