校园英语(下旬)2018，Issue(8) ：80-81.

高中英语阅读教学有效性提高探索与思考

林聪艺
校园英语(下旬)2018，Issue(8) ：80-81.
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高中英语阅读教学有效性提高探索与思考

林聪艺1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市毓英中学
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摘要

传统的高中英语阅读课教学强调对英语语法、词汇等的识记,而忽略了对英语语言的实际运用.本文尝试着从北师大版教材的一篇阅读课文着手,列举了课堂的教学环节,希望能够通过实施较为有效的阅读活动,提高阅读课的教学质量,激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养学生的情感价值,从而改善学生的综合英语语言运用能力.

关键词

阅读/有效性/兴趣/课堂活动形式

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
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