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基于话题教学培养学生的英语思辨能力

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课标要求的课堂教学高度由听说读写思来体现，探究立足课堂教学培养学生思辨能力的方法，越来越受重视，本文从创设真实情景、分析问题现象、写作训练三个方面来尝试培养学生的思辨能力。

邱冬香

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福建省龙岩市武平县第三中学

英语 课堂教学 培养 思辨能力

2018

校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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