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巧用竞争机制,激活高中英语复习课堂
巧用竞争机制,激活高中英语复习课堂
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中文摘要:
新课程倡导"自主,探究,合作"学习,在新课程实施教学过程中,只有以学生为主体,巧用竞争机制,营造愉悦的英语课堂气氛,才能唤起学生的课堂注意力,激活学生的学习热情,提高学生的学习效率,完成英语核心素养教育的要求。
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作者:
林芝惠
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作者单位:
福建省南平市建瓯一中
关键词:
竞争
合作
提高效率
出版年:
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子:
0.175
ISSN:
1009-6426
年,卷(期):
2018.
(8)
参考文献量
5