校园英语(下旬)2018,Issue(8) :94-95.

建构主义教学理论在高中英语阅读理解中的运用探讨

张潇潇
校园英语(下旬)2018,Issue(8) :94-95.

建构主义教学理论在高中英语阅读理解中的运用探讨

张潇潇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省洛阳市第十九中学
  • 折叠

摘要

在课程改革的带动下,各种先进的教学理念逐渐走入课堂.在这些先进的教学理念,既注重对学生学习能力的培养,又注重对学生情感和思维的熏陶和构建.促进了学生的全面发展.这其中,建构主义的运用,对我国各级学校的教学起到了不可忽略的重要作用.本文主要依据建构理论的内涵,阐述在我国现阶段高中英语阅读理解教学中对建构主义运用.

关键词

建构主义/高中英语/阅读理解教学

引用本文复制引用

出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子:0.175
ISSN:1009-6426
参考文献量1
段落导航相关论文