校园英语(下旬)2018，Issue(8) ：158.

新课程标准下小学英语教学衔接问题研究

芮菡
校园英语(下旬)2018，Issue(8) ：158.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程标准下小学英语教学衔接问题研究

芮菡1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏扬州宝应县城中小学
  • 折叠

摘要

英语是不同于母语的文化交流工具,在中国开展已有数百年历史.直到2001年国家教育部决定全面普及英语学科,帮助学生更好地理解中外文化,并促使学生树立正确爱国精神和价值观念,为后续学习打下良好基础.目前小学英语存在明显的和中学英语衔接不足问题,以致于学生在小学毕业进入中学后出现英语知识断层现象,不利于学生系统且全面掌握英语知识.对此,本文则从小学英语教学衔接问题为切入点并在此基础上提出相关解决措施,望给予英语教师提供教学参考.

关键词

小学英语/教学衔接/问题/新课程标准

引用本文复制引用

出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
参考文献量2
段落导航相关论文