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思维导图在大学英语语篇教学中的实证研究
思维导图在大学英语语篇教学中的实证研究
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中文摘要：
本文通过运用图式理论，从实践角度，结合《大学体验英语》综合教程2第一单元及第二单元，探讨在大学英语教学中如何将思维导图作为教学辅助工具和认知理解工具，以语篇分析为主、语言分析为辅的教学方法，优化大学英语阅读教学，提高教学效率。
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作者：
杨茜茜
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作者单位：
贵阳中医学院
关键词：
思维导图
大学英语
语篇教学
实证研究
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
4
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