校园英语(下旬)2018，Issue(9) ：139-140.

初中英语写作障碍及教学对策初探

刘淑安
校园英语(下旬)2018，Issue(9) ：139-140.
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初中英语写作障碍及教学对策初探

刘淑安1
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作者信息

  • 1. 杭州市丁兰实验中学
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摘要

随着我国"走出去"战略的不断深化,英语的文化纽带作用也日趋重要.初中阶段学生需要熟练掌握听说读写基本技能,为未来的学习打下坚实的基础.写作技能是四项能力中最能体现语言综合能力的,学生不但需要积累基本句式,还要能够灵活运用各种句式恰当表达自己的思想.本文探索和尝试了一些针对初中英语写作障碍的教学对策.

关键词

初中英语/写作障碍/教学对策

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
参考文献量4
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