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窄式阅读在初中英语读写结合教学中的应用

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二十一世纪以来，以提高阅读和写作能力为目标的读写结合教学模式正逐渐成为一种教学趋势，而探索出一种规范的、系统的、适合不同水平学生的读写整合教学方案成为了英语读写结合教学模式研究的重点。本文将探索基于窄式阅读的英语读写结合的教学模式，利用窄式阅读的方法和策略去寻求最佳的初中英语读写结合课型，实现从语言的输入到语言的输出，达到"以读助写"和"以写促读"的双向目标。

徐菊香

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宝安中学(集团)外国语学校

窄式阅读 初中英语 读写结合 应用

2018

校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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