校园英语(下旬)2018，Issue(9) ：167-168.

基于核心素养的高中英语读写教学实践

郑爱平
校园英语(下旬)2018，Issue(9) ：167-168.
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基于核心素养的高中英语读写教学实践

郑爱平1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市连江县黄如论中学
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摘要

读写能力是人类最核心的能力,而阅读则是培养学生语言、思维等多种能力的载体.让学科核心素养理论层面的素养具象为英语课堂教学中可实施操作,教师要充分利用教材中的阅读素材,提高学生的书面表达能力,优化英语课堂写作教学,在实践中孕育和培养英语学科素养,使核心素养内化为学生自己的内在素养.

关键词

核心素养/读写教学/课堂实践

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出版年

2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(下旬)

影响因子：0.175
ISSN：1009-6426
被引量1
参考文献量4
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