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基于微课的高职高专大学英语翻转课堂的教学模式研究——以T校为例
基于微课的高职高专大学英语翻转课堂的教学模式研究——以T校为例
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中文摘要：
本研究拟从教学反馈的角度，通过所罗门控制实验法，随机抽取T校四个自然班级，进行高职高专大学英语翻转课堂教学模式研究，以期探索适合幼专师范生的大学英语教学模式，为受课时限制和教学内容繁重的大学英语课程提供一种新的解决路径，同时也为相关一线教师提供教学参考和课改思路。
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作者：
朱丽平
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作者单位：
铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育学院
关键词：
微课
翻装课堂
大学英语
教学模式
基金：
本文系铜仁幼儿师范高等专科学校课题
项目编号：
tryz2016C04
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
2
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