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"破窗效应"对大学英语教学的启示
"破窗效应"对大学英语教学的启示
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中文摘要：
"破窗效应"对大学英语教学有着重要的借鉴意义和参考价值。本文首先介绍了什么是"破窗效应"，其次重点探讨了在大学英语教学中如何避免"第一扇破窗"以及如何妥善修补"破窗"，以期改善大学英语的有效教学。
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作者：
赖艳
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作者单位：
江苏昆山登云科技职业学院
关键词：
破窗效应
大学英语教学
出版年：
2018
校园英语(下旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(下旬)
影响因子：
0.175
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
3
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